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先进性教育活动是全党执政能力建设强基固本的重大工程，按照中央确定的指导思想，真正解决党员中存在的“四个一些”共十三个问题，实现预期目标，我认为提高认识在增强政治责任感上要有新高度，坚持指导思想在突出“三个代表”重要思想上要有新举措，开展教育活动在创新工作方法上要新经验。加强组织领导在让群众满意上要有新办法，借鉴“三讲”、“三个代表”重要思想的教育经验，扎扎实实地做好以下三个方面的工作。一、突出一条主线，抓好三个结合“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。在整个教育活动中，我们将突出“三个代表”重要思想的主线地位，把学习实践“三个代表”重要思想贯穿始终，做好“三结合”文章，在理论上求深入，实践上有提高。一是把“三个代表”重要思想学习实践与提高认识增强责任结合起来。先进性首先体现在思想上、理论上。认真组织广大党员干部原原本本、认认真真学好党的十六大报告，学好《党章》，学好《保持共产党员先进性教育读本》等重要内容，(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)引导党员干部深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握关键在与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求。不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。引导广大党员干部把个人的前途与人民群众的命运等同起来，将个人的奋斗目标与远大的共产主义理想一致起来，将个人的行为融化到建设有中国特色的社会主义现代化建设之中，建设一支思想先进、工作优良，作风过硬的党员干部队伍。二是把“三个代表”重要思想学习实践与科学发展、谋求实效结合起来。先进性历来都是具体的，而不是抽象的。我们将抓住关键，在“三个代表”重要思想学习实践中，用科学发展观教育党员干部、引导党员干部，将教育活动落脚到广大党员干部加快发展的实际行动上来。通过“富民兴县”主题教育，增强广大党员干部的民本意识、发展意识和创新意识，激励他们在加快(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)发展上想实招、出实力、求实效。通过“落实责任年”活动，增强广大党员干部攻坚克难的能力，增强做好具体工作的操作力和执行力，激发他们努力工作、勇于创业的热情，引导好、保持好、发挥好方方面面的积极性，谋求我县经济社会更快更好地发展。三是把“三个代表”重要思想学习实践与转变作风、工作进位结合起来。围绕教育活动目标，开展“四看四想四促进”活动，以求真务实的作风，在查摆问题上找原因，在深入思考中强举措，在推进工作上争进位。“四看四想四促进”主要包括：①看一看我们执政的地方发展得怎样，想一想我们是否真正树立和落实了科学发展观，来促进(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)经济和社会发展；②看一看老百姓得到了什么实惠，想一想是否真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，来促进农业增效、农民增收；③看一看老百姓关心的热点难点问题有没有解决，想一想是否真正把群众呼声作为第一信号，来促进热点难点问题的解决；④看一看我们党群、干群关系如何，想一想我们是否牢记“两个务必”，来促进干部作风的转变。二、紧扣预期目标，抓好三个环节中央明确规定：开展先进性教育活动，要达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的预期目标。我认为，关键是找准问题，剖析根源，落实整顿三个环节，真正解决党员干部中存在的问题。一是抓住“找”的环节，实施“百、千、万”活动，开诚布公找问题。正视问题是一种清醒，面对群众是一种勇气。第一批集中教育活动中，我们将开展“百、千、万”活动，即“百个企业评行风”、“千名党员谈心”、“万名群众问卷”，查找党员干部、基层党组织、部门机关存在的突出问题；同时在县级领导干部中开展“周未便民直通车”活动，变群众上访为(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)干部下访，集中解决不稳定因素大、典型化、代表性强，群众关心的热点难点问题。在部门单位中开展“双评双促”和“我心目中的优秀共产党员”为主题党员与群众的互动讨论活动，让群众说出平时不愿提，憋在心里的话，把先进性教育过程变成党员群众交流思想，增进感情的过程。二是抓住“挖”的环节，开展“三查三思四个一”活动，触动思想挖根源。“三查”即查学习，检查每个党员的政治水平、理论知识、业务能力有没有长进，帮助建立终生学习观；查工作，检查自入党以来，为党和人民干了那些有益的工作；查思想，检查自己的思想是否与党中央，与党的基本经验、基本理论、基本政策是否保持了一致，与县委、县政府是否保持高度一致了。“三思”，即思考开展党员先进性教育的重要性，思考我与党员的先进性教育要求还有多大差距，差距在哪，思考如何始终保持党员的先进性。“四个一”活动，即一是每党员为县域经济的改革、发展献计献策活动；二是每个党员为改进本单位工作提供一条思路或合理化建议活动。三是培养一名入党积极分子；四是帮扶农村一户贫困户致富，或一名下岗职工实现再就业。三是抓住“改”的环节，建立联动机制，学改结合见成效。解决问题，促进发展，让群众感受实实在在的变化是开展教育活动的重要目的。我认为要坚持边学边改，边查边改，边整边改，把解决党员存在的问题作为切入点，把解决群众关心的问题作为着力点，把解决影响全县发展的突出问题作为落脚点。建立上下级之间、平级之间(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)，个人与组织之间问题整改联动机制，即整改措施联动，整改责任联担、整改督查联抓，整改销号联审，确保各类影响党员和党组织先进性的问题能及时有效地解决。三、强化组织领导，抓好三个落实先进性教育活动是我党强基固本的重大工程。成功与否，关键在领导，重点出成效，根本在群众是否满意。我们将抓领导率先垂范，创新工作方法；抓督查严格把关，防止“作秀”走过场；抓评议坚持群众满意，解决关键问题，把全县党员的先进性汇聚到执政兴县上来。第一，坚持“三位一体”，落实工作责任。准确界定县委书记、基层党委书记和党支部书记三个人的责任要求，职责落实到位主要看活动主题是否突出，关键问题是否解决，管理制度是否创新，在领导精力，领导力量和工作体系上为先进性教育提供保证。第二，围绕严把“三关”，落实督查力度。明确督查组对单位的教育活动质量直接责任。着重抓住思想认识、活动程序、教育成效三个方面，加大督查工作力度。一是严把思想认识(本资料权属文秘公文第一站，查看更多精彩文章请登录原创网站：www.688cn.cn)关，看督查单位对教育活动重要意义认识深不深，政策把握准不准；二是严把程序关，看督查单位教育活动程序完善不完善，规定的内容少不少；三是严把成效关，看督查单位标准高不高，力度大不大，效果好不好，目的要求达到了没有，群众满意不满意。第三，实行“三公开”、“三评议”、“三到人”，落实评议效果。先进性教育活动不能封闭进行，要发动群众参与，要把活动效果的评判权交给群众，以大多群众满意作为衡量标准。一是实行“三公示”，即公示党员情况、公示先进性标准、公示不合格党员表现；二是开展“三评议”，即群众评议党员、党员评议党员、党组织综合评价党员；三是做到“三到人”，即问题反馈到人、思想见面到人、整改措施到人。 |
