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正面理解、正确运用——《没有任何借口》读后感
用了几天时间，读完了《没有任何借口》。虽然感觉这本书有一定的缺憾存在，但是总的来说，它是一本积极向上的书，主旨是在培养一种积极主动、自动自发的精神，一种强烈的责任心、事业心，也是在培养人们对工作的热情和激情。对这本书我是抱着取其精华、弃其糟粕的一种心态来看的。我认为学习这本书，并结合实际工作应该体现以下三个原则：
一、一致性原则
在这里我所说的一致性，就是指我们在学习中应该抱着一种积极的心态，学习书中提倡的积极的方面，从而唤起大家对企业的责任感、对事业的荣誉感。既然我们是企业中的一员就有责任去为企业创造利益、争取荣誉。这样有助于使每个员工端正工作态度，投入热情到工作中去，对个人的成长和企业的发展都具有一定的积极意义。
二、辩证性原则
《没有任何借口》这句话拿出来用来要求企业员工，需要给它一个正确的前提或者需要给“借口”一个定义，比如：借口的实质是推卸责任。这样看来就会更加合理一些。
这本书是以领导者的角度来看问题的，是领导者对下属的一种期望、一种要求。比较适合于针对做日常性、连续性工作的员工，他们的工作是一些简单的重复或机械的工作。是按一定的指令来完成工作的，是执行性的工作，用“没有任何借口”来要求，应该是合情合理的。但对于一些做技术工作、经营工作的人员来说，变化、创新是他们的基本素质，当他们在工作中遇到困难、挫折的时候，领导者给予他们的应该是更多的理解、支持、沟通和帮助，对于这种情况，如果用《没有任何借口》这类的话语来要求他们，就不可能起到积极的效果，反而起到了阻碍沟通的反作用。这是不利于企业发展，也不利于领导者提高领导水平的！所以我认为这本书的某些观点是不可取的，只能借鉴，不能照搬，应该用一些批评的眼光来审视他，这样更能起到学习的作用。同时企业员工在接受培训的时候，也要理解领导要求下属成长、成才的迫切愿望，从而以一种积极的态度来理解学习这本书。
三、宽容性的原则
《没有任何借口》是以美国西点军校、奉行的最重要的行为准则来作为要求企业员工的行为标准。具有一定的积极意义，也同时具有一定的不可操作性，在主张学习本书的同时，领导者应该允许下属提出不同的意见，毕竟企业不是军队，两者不能等同，如果军队的法则能适用企业，那么还有“管理学”的市场吗？没有任何借口是与管理学中的Z理论的观点有些不一致的地方。因此建议领导者在推行这本书的时候，应该实事求是，要有一定的宽容性。不能仅从自身角度看问题，对下属的意见、看法应该给予表达的机会，如果他们提出的建议、意见是借口，也要思考一下，他找借口的原因是什么，目的是什么，然后对症下药解决他们的思想问题，这样效果会更好。因为当过几年兵，所以我一直很喜欢，服从命令是军人的天职这句话，其实中国军队在要求军人方面应该说比西点军校还要严格一些，因为我们在部队里回答长官的只有一个字“是”。而西点军校还有“我不知道”“没有任何借口”“不是”等奇怪的回答方式，我确实有些不太理解。这些也许是中美文化的差异或者是出版社及本书编者为了达到某些效果加上去的吧。我想这里没有必要再去研究它。
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