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唐山一中是一所有98年历史和优良教育传统的学校，是河北省首批重点高中之一。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，坚持以德立校，以培养高质的社会主义建设者和接班人为目标，全面加强学校的思想政治工作。学校团委紧紧围绕学校德育工作的中心，把树“三观”立“一德”教育，作为团工作的重中之重，充分发挥共青团的生力军作用，在探索德育新途径、新方法方面，做了许多益的探索。 下面把我们的做法向领导和同志们作一简要汇报。 一、摸清学生的思想脉博，找准德育的切入点 一中的学生文化知识素质较高，绝大多数同学学习自觉，刻苦努力，很少有违法违纪的事情发生，课堂教学井然有序，早晚自习埋头读书，如同是一潭平静的春水。然而，在这平静下面，涌动的是什么的思想潮流呢？ 为了摸清学生的思想脉博，使德育工作更有针对性和实效性，97年开学初，我们在400名学生中进行了随机调查。调查结果是这样的：在“你所遵循的人生信条”里，选择大公无私的寥寥无几，选择公私兼顾的高达44％，还有部分人选了“先私后公”和“主观为自己，客观为他人”；在“你所崇敬的人”中，选择毛泽东、周恩来、邓小平、雷锋等的虽占很大比重，但进一步回答如何向所崇敬的人学习时，却多数回答“学不了”或“不想学”，理由是他们是“伟人”或“超人”，而我们是“常人”。还有两件事对我们震动很大，一个公认的品学兼优的学生，学校决定保送他上天津的一所重点大学，但他拒绝了，理由是父母为他算了一卦，西行不吉利，所以上大学要向东走。还有一个学生高考报名时非要请老师给改名字不可，因为他父亲请人算命的结果是不改名字考不大学，（结果是名字没改大学照样考上了）。愚昧得令人痛心！ 细致的调查，耐心的谈话，深入的家访，使我们深深地认识到，学生思想中存在的不健康意识，社会上“一切向钱看”思潮的影响。致使这些清纯可爱的莘莘学子们的心灵蒙上了一层层灰尘。 如果认识不到这种现象的危害，任其蔓延，必将严重影响学生正确的世界观、人生观和价值观的形成。 学校经认真研究，决定在学生中广泛开展树“三观”立“一德”的教育活动。树“三观”即：通过各种学生逐渐树产起辩证唯物主义的世界观，以清除唯心主义宿命论和封建迷信思想的影响；逐渐树立起全心全意为人民服务的人生观，以清除极端个人主义、自私自利、以我为中心的思想影响；逐渐树立起为社会、为国家、为民族建功立业，勇于奉献的价值观，以清除拜金主义、“一切向钱看”的思想影响。立“一德”，就是大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族的传统美德，强化集体、公德、规范、自律、自塑五个意识。 开展树“三观”立“一德”教育，我们本着充分体现教育的层次和渐进性的要求，根据学生的年龄特点、心理特点和接受能力，注意教育内容和教育方法的科学性。高一年级侧重传统美德教育，高二年级侧重世界观和人生观教育，高三年级侧重价值观教育。 二、构建稳固的德育阵地，实现德育活动的科学化和规范化 （一）、努力办好学生业余党校，培养学生自我教育的骨干。 早在1991年，团委在学马列、学党章小组的基础上，成立了学生业余党校。在“三观一德”教育活动中，立足学生和学校实际，在教育内容、教育方法、教育手段等方面，追求高标准和规范化，力求实现教育的生动性和实效性 。在建章立制和“定学员”、“定教师”、“定内容”、“定教学计划”的基础上，较为系统地党校学员进行了建设有中国特色社会主义的理论、共产主义理想与道德、党史和爱国主义、党的基本知识教育。为了增强教学的针对性，同时考虑到学生的年龄特点，我们基本上采用了分层次的教学方法，将党校学员按年级编班，高一年级主要学习党史，高二年级主要学习建设有中国特色学习党建基本的知识，高三年级主要学习建设有中国特色社会主义的理论。各年级在教学仙内容中不同和度地增加时事政治和社会热点分析。例如：“李向群众专题报告会”、“同邪教‘法轮功’斗争到底”的专题讲座，以及台湾问题、西部开发、法制教育等专题讲座。与此同时，为让学员感受社会前进的步伐 ，耳闻目睹社会发生的变化，我们有目的地组织学生参加社会实践活动，充分利用劳技课和青年志愿者活动，让学生深入到社会之中，以净化学生的心灵，从而扩大教育效果。我们还做到好中选优，积极向党组织推荐优秀团员，严格按标准和程序做好组织发展工作。几年来，培养党校学员已达1200多人，85年以来有32名学生光荣地被接纳为预备党员，今年“七一”前夕，又有15名优秀学员加入了党组织。这些学员绝大部分都成了“三观一德”教育活动中的骨干，发挥了不可替代的重要作用。十年来，我校培养的学生党员和入党积极分子，全部升入高等学院校，其中有的已经大学毕业。他们无论是在大学还是在各自的工作岗位上，都是学习和工作的骨干，有许多人已经做出突出的成绩。例如汪明浩同学，在学校加入了党组织，考上大学以后，先后当选为学校学生会主席和北京学联副主席。入党积极分子韩树旺，大学毕业后分配到航天部工作，参加了“澳星”发射，当发射成功之际，向母校写信报喜，抒发了对母校党组织的由衷感激之情。在高校被吸收入党、评为优秀学生、推荐出国留学、攻读高经学更是数不胜数。 （二）、挖掘利用本校德育资源，努力弘扬大钊精神。 作为中国共产主义运动伟大先驱李大钊的母校，具有丰富的德育资源。在“三观一德”教育中，学校十分重视挖掘和利用本校的德育资源，整修开放了“唐山一中校史馆”和“李大钊事迹陈列馆”，组织力量编写了《唐山一中史略》和《李大钊文选（中学生读本）》。两馆两书成为德育的重要基地和乡土教材。通过参观和系列教育活动，同学们开展了“一中人形象”的大讨论，同时，我们还积极与李大钊研究会联系，1997年组织学生参加了在北京举行“纪念李大钊就义七十周年”大会。会上由李运昌、魏巍向我们先进集体高二（4）班颁发了“李大钊班”锦旗。从此争创“大钊班”的活动在一中方兴未艾。截止目前，两届“大钊班”都已经步入高校，他们在高考中取得了优异成绩。在校的高三（5）班正以前两届“大钊班”为榜样，在各个方面发近着先锋模范作用，他们为建立良好的校风起了积极作用。唐山一中的全体同学都为的校史而自豪，为有李大钊这样举世闻名的校友而骄傲。确实收“以史激情，以情励志”的教育作用。（三）、树立“学星”，使广大同学学有榜样，赶有目标。 一中的学生和其它学校的学生一样，前些年出现了较为普遍的“追星”现象。一些歌星、影星、球星，成了许多同学的“偶像”和百谈不大厌的话题。教育的者责任在于把青年人的崇拜欲望引入正途，使之与学校的教育目标相一致，相和谐。为此，经过慎重的准备，学校先后大张旗鼓地树立了30名“学星”，42个美德青年，召开了隆重的表彰大会，编印了他们的事迹材料，在各班广泛进行学习和讨论，反响十分强烈。高三（1）班的邓健是学星之一，她入学两年多来，从“学会做人，学会学习，学会生活”入手，踏踏实实走好每一步。学会做人：时时处处学习别人的长处，自觉培养对集体的责任感；学会学习：锻炼毅力，不怕吃苦，注重计划，讲究方法；学会生活：自尊、自爱、自立、自强。正因如此，她不仅在历次考试中均名列第一，而且赢得了同学们的尊敬。学星们朴实的事迹和发自内心的体会，深深打动了同学们，他们切实感到，榜样就在自己身边，就是自己朝夕相处的同伴，只要努力去做，就一定能赶上学星，甚至超。现在，一种学学星、赶学星、超学星的正在一中校园逐渐形成。 （四）、注重心理健康教育，在学生心灵深处播撒希望的种子 唐山一中的学生大部分是我市中学生中佼佼者，是一支以独生子女为主体的学生群体，他们肩负着家长和老师的殷切期望，同时也承受着更大的心理压力。95年我校成立了心理健康教育研究室，在高一、高二开设了心理健康课，而向学生、教师和家长广泛开展心理咨询活动。团委配合心理教师对学生进行心理抽查，收集处理了2500多份心理测量表和700多份心理陈述等文字资料，建立了千人心理健康档案。针对重点中学的许多同学往日以“班级第一”、“年级第一”等优秀学生组成的新集体，而新集体组成之后只能产生一个“第一”的现实，让生动的辩证法走进学生的心理世界，构筑心理健康的稳固基石。为了帮助学生深刻认清李洪志歪理邪说的本质，揭露其险恶用心，我们广泛收集材料，配合心理健康教研室及时编写了<<李洪志的“法轮功”是扼杀人们身心健康的精神绞索>>的讲义，为学生们上了一节特殊的心理健康教育课。通过心理健康教育，让每一位学生都抬起头来走路，充分认识自我价值，顽强的走出生活困境，同时也帮助家长们树立了科学的教育观和人才观。 三、开展丰富多彩的自我塑造活动，努力提高学生的综合素质 法国著名教育家卢梭说过：真正的教育不在于口训而在于实行。”没有形式多样、丰富的活动，没有学生的积极参与，“三观一德”教育很难普及深入地开展下去。为此，团委在活动中有目的地强化学生的自主、自律、自塑意识，注重培养学生的综合素质，以达到提高能力，挖掘潜能，发挥物长的目的，收到了比较明显的成效。 （一）、让学生成为系列活动的主体。 团会和班会是德育活动的主要形式。落实“三观一德”教育的要求，应该以教师为主导，学生为主体，注重发挥学生的创新精神。近两年来各班的团会和班会都是由学生自己设计、自己组织，表现出了内容充实，形式多样，活动质量较高的特点，许多成功的班团会都已成为学生自我教育的良好契机。如高一（10）班召开的”我爱我家”主题团会，同学们以真挚的情回顾班里关心他人，关心集体的生动事例。一位同学当场朗诵了自己写的一首小诗<<我有一个家>>，她相继说出四个家的名字：中国、唐山、一中、高一（10）班。此时，爱祖国、爱家乡、爱班级的感情在全全同学心中油然而生。高三（12）班的“扬起理想的风帆”，高二（4）班的“争做美德青年”，高一（1）班“我最敬佩老师”等主题团会和班会也都以自己鲜明的特色，把“三观一德”教育的内容和生动活泼的融汇在一起，收到了十分强烈的教育效果。 团委在开展“三观一德”教育时，有意识在利用不同类型活动的互补性，努力做到情理交融，使学生既能受到激情的感染，又能得到冷静的思考和理论的启迪。几年来，我们多次组织了全体规模的集体教育活动。如纪念建国50周年歌咏比赛、演讲比赛，强烈的爱国情感，伴随着激昂慷慨的旋律和激人奋进的言语，感染了每一位同学。喜迎香港、澳门回归大型歌舞会、诗歌朗诵会，抒发了们盼望祖国统一、共建美好家园的真挚情感。大型辩论会“有限的生命和无限的奉献”，“知识积累道德与修养”，给全校师生留下了深刻的印象。辩论赛场上的激烈论辩，表现了较高的理论水平、敏捷的思维和准确流畅的表达能力。此外，艺术节、故事会、小品短剧表演、慰问解放军、慰问残疾人、到火车站义务劳动、献爱心活动、秋游及宿舍管理和校园文化建设等活动，也都开展得有声有色。学生们自己组织，自己主持的各种教育活动中，既受到了切实的教育，开发了智力，又提高了能力。真正达到了以美陶情，以美励志，以美树德的教育作用。 （二）、广泛德育途径，在实践中利用社会教育资源。 两年来，我们先后请我校多名校友来校做专题报告，讲述自己的成才经历；组织高一同学到冀东烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教育；组织高二和高三同学到开元集团、唐山钢铁公司和冀东水泥厂等十余家工矿企业进行广泛的社会调查；组织部分优秀学生到北京参加升国旗仪式并与国旗班座谈，拜访李运昌等老一辈革命家，为李大钊扫墓；命名高一（4）班为大钊班；在唐钢、开滦等大型企业建立了学工基地，在开平区建立了占地168亩有5000棵果树的学农基地。在团市委的大力支持下，我校组织广大团员青年广泛开展了“手拉手”和青年志愿者活动，与滦县郑庄子小学结成了共建关系，全校同学捐书，帮助他们建立了“希望书库”。为了帮助校内外的贫困或患病学生能坚持学习，战胜困难，全校各班都开展了“献爱心基金箱”。几年来，曾多次为灾省市残疾人艺术团捐款。高三（7）班郑辑朝同学连续三年被团委资助，为了报答老师和同学对他的这分真情，他奋发奋读书，以优异的成绩考入“中国科技大学”。高三（5）班团支书陆博同学，不幸得了淋巴癌，学校得知后，委派团委倡议全校师生开展了“伸出援助之手，共同奉献爱心”的活动，学校师生纷纷解囊捐助，一次捐款就达7万余元。当学校领导和老师踏雪北京肿瘤医院，把捐款送到家长手中时，激动得一家人热泪盈眶。在放疗和化疗中，从未掉过一滴的陆博同学，满含热眼对我们说：“老师，我一定配合治疗，明年一定考上我最向往的复旦大学，为母校争光”。唐山电台、电视台、报社等新闻单位，对此次捐款活动作了专题报道。今年四月份被为全市“学雷锋十佳”。据不完全统计，两年来各类捐款额达到10万多元，为家境困难的学生解除了燃眉之急，同学们也从活动中受到了教育。 唐山一中的“三观一德”经过了几年的实践，层层深入，稳步推进，取得了一定成效。先后被评为唐山市与河北省文明单位、河北省德育示范学校和唐山市思想政治工作先进单位，我校团委也连续多年被团市委评为优秀基层团委；学生业余党校被评为市级先进基层党校；今年我校团委又被评为省级思想政治工作先进集体。高考升学率连续三年创造历史最好水平，综合教育质量稳居全省第一和全国前列?lt;<人民日报>>、<<中国教育报>>、<<教育研究>>等报刊多次专文介绍我校的办学经验，在全国产生了较大反响。但我们清醒地认识到，这些成绩还仅仅是初步的，与上级和社会对我校的要求相比，与全国先进学校对照，还有相当大的差距。我们有决心有信心，不辜负唐山人民的厚望，深入学习和落实江泽民总书?lt;<关于教育问题的重要谈话>>，扎实工作，奋力拼搏，为早日跨入全国“百强”行列，为河北省和唐山市的教育事业作出更大的贡献。 |
