|
最近几年，江泽民同志在不同时间，不同场合，反复强调和论述提高干部队伍素质特别是领导干部素质的重要性。在十五大政治报告中，进一步将提高党的领导水平和执政水平，培养和选拔跨世纪的优秀干部，作为一项战略任务提请全党重视，成为政治报告中一个十分重要的组成部分。 活跃在不同领域，不同层次，不同岗位上的各级领导干部，是带领人民群众组织社会生产，建设家园，振兴中华的领导力量，是将国家组织成国家，将人民群众联成一个整体的纽带和筋骨。从某种意义上说，社会主义制度的优越性，共产党人的先进性，国家和民族的前途命运，皆系于此。提高领导干部的素质，事关大局，是摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。 这项任务“刻不容缓”，取决于以下两个方面的情况：世界政治多极化和全球经济一体化的发展趋势，以及世界科技迅猛发展，新一轮国际竞争日趋激烈，既给我们带来难得的发展机遇，又向我们提出严峻挑战，对于领导干部的素质提出了更高的要求；另外一个方面，我们的一些干部并不适应新的形势和发展要求，主要是理论素质和知识水平不适应，工作作风和工作方法不适应，思想境界和精神状态不适应。我们一定要看到这个差距，重视这个差距，尽快缩短这个差距。否则，我们就很难坚定有力地带领1 2 亿人民在激烈的国际竞争中赢得中华民族在下个世纪的全面振兴。 （一） 关于提高精神境界，保持一个良好的精神状态。 从目前的基本状况看，干部队伍的精神状态是好的，是推动改革开放并在改革开放中不断发展壮大着的一支生机蓬勃的队伍。伟大的改革开放事业，有力地推动了历史进程，使人们涉足于一个更加广阔，更加充满生机的世界。 问题的另一个方面是，也有一些领导干部，由于素质不高，经不住和平时期执政的考验，贪图安逸，以权谋私；经不住改革开放的考验，受到一些不健康的外来生活方式和思想意识的浸染；经不住市场经济的考验，受到金钱物欲的诱惑和腐蚀。一些领导干部精神指标在下降，工作标准在降低，革命热情在衰退。在跨世纪的重任和群众疾苦面前，缺乏使命感责任感；在激烈的竞争面前，缺乏危机感紧迫感；在大是大非面前，头脑不清醒，立场不坚定，对于违背党和人民利益的现象，不抵制、不纠正，甚至推波助澜。有的作风飘浮，官僚主义形式主义严重；有的追名逐利，热衷于拉关系走门子；有的自由主义严重，讲意气不讲真理，讲私情不讲党性；有些领导干部，形式上忙忙碌碌，实际上碌碌无为。攻关不下力气，调查研究不动脑子，解决问题避重就轻，批评自我批评不触及实质。问题的严重性在于，这种气氛一经形成，就像腐蚀剂，腐蚀和毒害我们的思想政治生态，腐蚀和毒害其他干部。 造成这种状况的主观原因是世界观问题，不能正确对待手中的权力；客观原因是领导干部手中的权力招来的诱惑和腐蚀。愈是改革开放，愈是发展市场经济，这种诱惑和腐蚀愈是突出和严重，愈是需要领导干部提高素质，提高执政水平和抵御腐蚀的能力。权力和素质是一个“矛盾的统一”。有权无能，平庸甚至误国；有权无德，害人害己，甚至祸国殃民；有权有德又有能，则会造福于民，使权力生威生辉。关键是个世界观问题，精神境界精神状态问题。 良好的精神状态是崇高思想境界的外在表现。动员和鼓舞全党全国人民，振奋精神，励精图治，百折不挠地去克服困难，对于实现跨世纪的宏伟目标，是一个巨大的不可战胜的精神力量。在国家这叫国魂，在军队这叫军魂，在党内这叫党魂。面对我们的成就和困难，面对少有的历史机遇和强手如林的激烈竞争，如果我们缺少抓住机遇、开拓进取的旺盛斗志，缺少长期艰苦奋斗、勤俭办一切事业的思想，不能保持一种坚韧不拔、奋发有为的精神状态，不能坚持说老实话、办老实事、做老实人的作风，不能全心全意为人民谋利益，我们就很难在全党形成凝聚力，战斗力，就会坐失良机，贻误大事，就会愧对党和人民对于我们的信任和重托。 我们的根基在人民，血脉在人民。坚持全心全意为人民服务的宗旨，是提高领导干部精神境界精神状态的关键，由此而生成各种高尚的精神品格。领导干部的精神境界和精神状态，不只是个人素质个人形象问题，而是紧紧关系着党和政府的品格、形象和威望。选拔什么人作领导干部，领导干部是否具有高尚的精神境界良好的精神状态，从一定意义上说，也是一面旗帜。领导干部精神振作，境界高尚，就能长正气，压邪气，给人以信心和力量。人民群众在变革现实，推动历史前进中所酝酿的热情，所迸发的智慧和力量，就会向这里涌动和集中，形成现代化建设的巨大能量。 （二） 关于加强学习，丰富知识，赶上时代的步伐。 时代在前进，知识在更新，世界科技在迅猛发展，我们的生存环境正在发生深刻变化。共产党人是先进生产力的代表，马克思主义是人类最先进的思想理论成果，我们的干部如果在思想理论上，在掌握知识特别是现代知识的深度和广度上，落在时代的后面，落在别人的后面，就无法带领群众前进，也就会失去共产党人的先进性。 事实上，我们的一些领导干部并没有强烈地意识到我们的时代和生存环境所发生的深刻变化，没有意识到自己在知识和理论上的贫乏，缺少理论却又轻视理论；缺少知识却又盲目满足于一般的、陈旧的知识，甚至对自己所分管的工作涉及到的理论和知识也不甚了了；有些干部忙于应酬，不肯拿出时间学习；有的干部心浮气躁，学习不动脑子；有的干部以为，缺乏知识和理论，也能过得去。这同样像腐蚀剂，会产生连锁反应。 提高领导干部的政治责任感，激发其求知欲望和进取精神，把知识和理论素质作为干部考核的重要内容，对于改变上述状况具有重要意义。 领导干部是领导别人的，需要科学判断形势，了解发展规律，正确把握大局，这就需要理论。加强学习，首先就要学习理论，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。只有具备较高的理论素养和水平，才可能清醒坚定，成为一个强有力的领导者。就讲为人民服务，这个看似容易，似乎不要多少理论多少文化水平就能做到的事情，对于领导干部来说，真正做到，就不那么简单，就必须懂理论懂政治懂政策。因为，人民群众的利益不简单是每个个人利益的总和，为人民服务不简单地等同于为每一个个体人服务，这里有对于人民群众根本利益的认识、集中和概括；对于各种矛盾冲突的协调和驾驭；对于全局和局部，眼前和长远，个人和集体利益的辩证认识和把握。只有通过理论，通过党的路线纲领方针政策，才可能把人民群众的根本利益集中起来，组织人民群众为自己的根本利益去奋斗。 理论来自实践，是从历史的沉重积淀中提炼出来的规律。我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史，特别是改革开放2 0 年的伟大实践和经验，是理论的宝库，是理论和实践相结合的生动课堂。我们要珍惜这一宝贵财富，充分利用这一伟大实践和丰富经验教育全党同志，不断增强各级领导干部的理论水平和驾驭全局、处理复杂事务的本领。 世界科技的迅猛发展和知识经济的迅即到来，正在深刻影响人类的前途命运和历史进程，马克思主义面临着新的发展。我们必须尽快调整知识结构，及时了解新思潮，熟悉新学科，学习有关经济、政治、科技、法律、哲学、历史等最新知识，把学习理论同学习其他新鲜知识结合起来。如果不是这样，我们的知识就会陈旧，理论就会枯萎，我们的干部就会因为缺少必要的现代知识和生动活泼的理论，而停滞不前，减弱甚至失去领导能力。[1] [2] 下一页 |
